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「鲁医健康说」预防孩子发生心理行为问题,家长可从这几方面着手

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「鲁医健康说」预防孩子发生心理行为问题,家长可从这几方面着手

「鲁医健康说」预防孩子发生心理行为问题,家长可从这几方面着手

齐鲁网·闪电新闻5月29日讯今年,国家卫生健康委将2025-2027年确定为“儿科和(hé)精神(jīngshén)卫生服务年”,5月29日,“鲁医健康说” 健康知识(zhīshí)发布会(fābùhuì)(儿童(értóng)健康知识主题)在济南召开。本次发布会主要围绕儿童常见病、多发病,普及儿童健康管理知识,培养儿童健康行为习惯,促进儿童健康成长。 济南市儿童医院儿保所主任医师赵冬梅在发布会上介绍,家庭是(shì)孩子生活的主要场所,父母在孩子心理健康发展中起着无可替代的作用,促进(cùjìn)儿童心理健康发展,预防心理行为问题发生,家长应该(yīnggāi)注意以下五个方面(fāngmiàn)。 第一(dìyī)是父母(fùmǔ)首先要关注自身心理健康。父母情绪良好、心理健康,可以为孩子提供高质量的陪伴、交流和(hé)互动,提供安全、愉悦的养育环境。当父母情绪低落或焦虑时,可以通过运动、社交等方式调节情绪,或者(huòzhě)让(ràng)亲属帮忙照看孩子一段时间,给自己一个喘息和心理恢复的时间,必要时寻求专业帮助,避免将压力转嫁给孩子。 第二是要塑造积极的家庭环境(jiātínghuánjìng)。家庭要为孩子提供适合其年龄的玩具、图书,提供与同龄儿童玩耍和自由探索周围环境的机会。不宜将视屏(shìpíng)类产品(lèichǎnpǐn),包括电视、手机等作为儿童的“玩伴”。建立规律的生活习惯,保证每天(měitiān)户外活动时间。 第三是要建立(jiànlì)良好的(de)亲子关系。每天至少30分钟亲子时间,鼓励(gǔlì)孩子表达自己的想法,专注倾听而非敷衍回应。尊重(zūnzhòng)孩子的表现和个性,避免将爱与孩子的表现挂钩,而是通过语言和行动传递“无论怎样,我都在你身边”。接纳孩子的独特性,避免与其他孩子比较,经常用语言或(huò)拥抱告诉孩子爸爸妈妈爱他们。 第四是要培养孩子(háizi)的(de)情绪(qíngxù)管理和(hé)抗挫能力。教会孩子识别与(yǔ)表达情绪,当孩子情绪爆发时,先共情,再引导思考解决(jiějué)方法。经常表扬和鼓励孩子,鼓励孩子看到自己的成就,避免过度批评或过度保护。设定清晰且合理的规则,给孩子下达指令时要温和而坚定,既有情感支持,也有明确界限。赋予孩子适度的自主权,如(rú)选择衣服、安排周末活动等,培养孩子的责任感。身教重于言传,孩子通过观察父母行为学习如何应对世界。 第五是要(yào)关注潜在风险,及时干预:早预防优于后干预,心理健康是长期积累的过程,日常细节至关重要。如果孩子在运动、语言、认知、交流等方面发育水平明显落后于同龄儿童,或(huò)孩子持续(chíxù)的情绪低落、过度恐惧、攻击行为、睡眠(shuìmián)/食欲改变等,可能是心理问题的信号,需(xū)及时关注,必要时寻求专业帮助。避免(bìmiǎn)将问题归咎于“孩子不懂事”或“长大就好了”。 通过以上方法,父母可以为孩子(háizi)打下坚实的心理(xīnlǐ)基础,促进孩子健康发展。 闪电新闻记者(xīnwénjìzhě) 王家才 报道
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